Носейки душата и прегръщайки единството — можеш ли да не ги разделяш?
Ученик · въпрос 1
Преводът казва „душата“ и „единството“. В реда виждам 營 (ин), 魄 (по) и 一 (едно).
Учител
載 (носи) 營 (ин) 魄 (по) 抱 (прегърне) 一 (едно). 載 (носи) е да носиш. В тълкуването на главата 營 (ин) и 魄 (по) са двете страни на душата — активната и пасивната. Пининът на реда е yíng pò. Преводът събира двете в една дума: „душата“. 抱 (прегърне) 一 (едно) е да прегърнеш единството.
能 (може) 無 (без) 離 (дели) 乎 (ли). 無 (без) 離 (дели) е да не дели. Преводът добавя „ги“: „можеш ли да не ги разделяш“. 乎 (ли) оставя реда въпрос, не заповед.
Ученик · въпрос 2
Вътрешна цялост между тяло и дух ли се пита тук?
Учител
Да. Въпросът е дали държиш двете страни в едно, без да се раздвояваш. Цялостта е хармония между тяло и дух. Главата не я обявява. Тя пита: можеш ли.
Съсредоточавайки жизнената сила и постигайки мекота — можеш ли да бъдеш като новородено?
Ученик · въпрос 1
氣 (сила) тук жизнената сила ли е? И 嬰 (младенец) 兒 (дете) заедно ли са новороденото?
Учител
專 (съсредоточи) 氣 (сила) 致 (постигни) 柔 (меко). 氣 (сила) е жизнената енергия. Преводът я нарича жизнена сила. 專 (съсредоточи) е да я събереш. 致 (постигни) 柔 (меко) е да стигнеш до мекота.
能 (може) 如 (като) 嬰 (младенец) 兒 (дете) 乎 (ли). 嬰 (младенец) и 兒 (дете) заедно са новороденото. Преводът казва „можеш ли да бъдеш като новородено“.
Ученик · въпрос 2
Защо новороденото е мярката на мекотата?
Учител
Новороденото е напълно гъвкаво, без напрежение, диша дълбоко и естествено. Мекотата е висшето проявление на тази сила. Същата отстъпка пази водата в осмата глава. Тук тя е в самото съсредоточаване.
Прочиствайки тайнственото огледало — можеш ли да го направиш без петно?
Ученик · въпрос 1
Преводът казва „тайнственото огледало“. Кой знак е огледалото?
Учител
滌 (измие) 除 (махне) 玄 (тайнство) 覽 (гледа). 滌 (измие) и 除 (махне) са прочистването. 玄 (тайнство) е същото тайнство от първата глава. 覽 (гледа) е самото гледане. Преводът го чува като огледало: „прочиствайки тайнственото огледало“.
能 (може) 無 (без) 疵 (петно) 乎 (ли). 疵 (петно) е петното по това гледане. Преводът казва „можеш ли да го направиш без петно“.
Ученик · въпрос 2
Петното предразсъдъкът и илюзията ли са?
Учител
Тайнственото огледало е вътрешното виждане, интуицията. Въпросът е дали умът може да се изчисти от предразсъдъци и илюзии, за да отразява реалността без изкривяване.
Обичайки народа и управлявайки държавата — можеш ли да действаш чрез недействие?
Ученик · въпрос 1
無 (без) 為 (прави) същото недействие ли е като в третата глава? Преводът казва „да действаш чрез недействие“.
Учител
愛 (обича) 民 (народ) 治 (ред) 國 (държава). 治 (ред) е същото подреждане от третата глава. Преводът чува „управлявайки държавата“. 能 (може) 無 (без) 為 (прави) 乎 (ли). 無 (без) 為 (прави) е недействието. Преводът не го оставя като „да не правиш нищо“. Той казва „да действаш чрез недействие“.
Ученик · въпрос 2
Обич без притежание ли се иска от владетеля?
Учител
Въпросът е дали владетелят може да управлява, без да контролира, и да обича, без да притежава. Недействието в управлението е да създадеш условия, в които нещата се подреждат сами.
Когато небесните врати се отварят и затварят — можеш ли да бъдеш като женското начало?
Ученик · въпрос 1
雌 (женско) същото ли е като 牝 (женско) в шестата глава? И откъде идва „като“ в превода?
Учител
天 (небе) 門 (врата) 開 (отвори) 闔 (затвори). Небесните врати са сетивата и контактът с външния свят: отварят се и се затварят. 能 (може) 為 (бъде) 雌 (женско) 乎 (ли). Знаците казват „можеш ли да бъдеш женското“. Преводът добавя „като“ и казва „като женското начало“.
雌 (женско) е рецептивното начало, сродно на 牝 (женско) от шестата глава. Там беше отворената женственост на долината. Тук е приемът при отваряне и затваряне.
Ученик · въпрос 2
Приемането по-силно ли е от грабенето?
Учител
Въпросът е дали приемаш и отпускаш, без да граблиш. Женското начало е рецептивно, търпеливо, тихо — и именно затова непобедимо.
С ясно разбиране, проникващо навсякъде — можеш ли да останеш без умуване?
Ученик · въпрос 1
無 (без) 知 (знае) „без умуване“ ли е, или просто без знание? И 四 (четири) 達 (стига) как става „навсякъде“?
Учител
明 (ясно) 白 (светло) е ясното разбиране. 四 (четири) 達 (стига) е да стигнеш в четирите посоки. Преводът събира това в „с ясно разбиране, проникващо навсякъде“.
能 (може) 無 (без) 知 (знае) 乎 (ли). 知 (знае) е знаенето. Преводът го чува като умуване: „можеш ли да останеш без умуване“. Не те пита да ослепееш. Пита те да не се вкопчваш в анализа.
Ученик · въпрос 2
Истинската мъдрост прилича ли на незнание?
Учител
Висшето знание е да знаеш, без да анализираш. Можеш да виждаш ясно във всички посоки и въпреки това да не се вкопчваш в знанието. Истинската мъдрост прилича на незнание.
Shēng zhī xù zhī, shēng ér bù yǒu, wéi ér bù shì, zhǎng ér bù zǎi,
Раждай и отглеждай; раждай, но не притежавай; действай, но не разчитай; води, но не властвай —
Ученик · въпрос 1
生 (ражда) 而 (а) 不 (не) 有 (има) и 為 (прави) 而 (а) 不 (не) 恃 (опира) вече бяха във втората глава. Тук 長 (води) „дълго“ ли е, или „води“?
Учител
Редът започва с 生 (ражда) 之 (го) 畜 (отглежда) 之 (го): раждай и отглеждай. После повтаря втората глава. 生 (ражда) 而 (а) 不 (не) 有 (има): раждай, но не притежавай. 為 (прави) 而 (а) 不 (не) 恃 (опира): действай, но не се опирай. Преводът казва „не разчитай“.
長 (води) 而 (а) 不 (не) 宰 (властва). Тук 長 (води) се чете „води“, не „дълго“, както в седмата и деветата глава. 宰 (властва) е да владееш като господар. Преводът казва „води, но не властвай“. Запетаята не затваря реда. Предава го на следващия стих.
Ученик · въпрос 2
Това четири принципа на творчеството ли са?
Учител
Създавай, без да претендираш за собственост. Действай, без да очакваш награда. Води, без да потискаш. Това е природата на Даото — безкористна щедрост.
Урок 8 · осми стих
Тайнствената добродетел
是(това)謂(нарича)玄(тайнство)德(добродетел)。
Shì wèi xuán dé.
това се нарича Тайнствената Добродетел.
Ученик · въпрос 1
是 (това) 謂 (нарича) към предишния ред ли сочи? 玄 (тайнство) 德 (добродетел) „тайнствената добродетел“ ли е?
Учител
是 (това) сочи четирите хода преди него: да родиш, без да имаш, да правиш, без да се опираш, да водиш, без да властваш. 謂 (нарича) е „нарича се“. 玄 (тайнство) е същото тайнство. 德 (добродетел) е добродетелта от името на книгата. Преводът казва „това се нарича Тайнствената Добродетел“.
Ученик · въпрос 2
Добродетел, която не знае, че е добродетел, ли е това?
Учител
Да. Тя действа естествено, без усилие и без самосъзнание. Това е висшата форма на добродетелта — проявлението на Даото в човешкия живот.
Главата заповед ли е, или шест въпроса и едно име?
Учител
Шестте реда свършват с 乎 (ли). Питат: можеш ли да не делиш 營 (ин) и 魄 (по), да бъдеш мек като 嬰 (младенец) 兒 (дете), да оставиш 覽 (гледа) без 疵 (петно), да управляваш чрез 無 (без) 為 (прави), да бъдеш 雌 (женско), да останеш без 知 (знае).
После идва делото: 生 (ражда) 而 (а) 不 (не) 有 (има), 為 (прави) 而 (а) 不 (не) 恃 (опира), 長 (води) 而 (а) 不 (не) 宰 (властва). Името му е 是 (това) 謂 (нарича) 玄 (тайнство) 德 (добродетел).
Ученик · въпрос 2
Как ще позная, че прегръщам единството, а не само повтарям въпросите?
Учител
По три белега от главата. Двете страни на душата не са разделени. Мекотата е на новороденото, не на човека, който е изоставил делото. И раждането не става притежание: водиш, без да 宰 (властва).